設為首頁 | 加入收藏 | 往期回顧
首頁>最新消息
謎藝菱湖的古韻今風
新聞作者: 瀏覽:178次 發佈時間:2019-08-17

燈謎,即寫在花燈上面的謎語,又稱“文虎”,猜謎又稱“射虎”。它運用漢字形音義的變化原理,改變文字的演繹規律,挖掘歧義、借助奇思,創造出妙趣橫生的藝術效果。

位於浙江省湖州市南潯區的菱湖鎮素有“中國漁都”的美譽,但其燈謎文化同樣源遠流長,曆久彌新。猜燈謎,既是文字遊戲,又行使著啟迪心智、陶冶情操的文化使命,古時已然,今日尤甚,自然形成了民間文字老手藝。

追溯歷史

早在明代萬歷年間,龐太元所撰《菱湖志》就有記載:“正月十三上燈,或為藏頭詩句。任人商揣,曰‘燈謎’”。

清至民國,菱湖燈謎活動更趨頻繁。沿街商家為招攬顧客,每逢中秋、元宵佳節,家家紮制燈彩,燈下懸掛謎條,爭奇鬥豔,供路人猜射,猜中者即以店內商品作彩頭。

“國運昌,謎運興。”燈謎真正成為菱湖群眾性休閒益智活動,始於1959年,在菱湖鎮工會的宣導與組織下,鎮上的燈謎活動開始興旺,除了定期舉辦“週末謎會”外,還編印燈謎內刊《景陽崗》與《菱化謎苑》。

隨著菱湖燈謎在全國謎壇知名度不斷提高,不少菱湖謎人的謎作,被陸續出版,2000年9月,經省文化廳民間文藝之鄉驗收組驗收,菱湖鎮被授予“浙江省燈謎之鄉”稱號。

為給燈謎藝術創作與展示提供良好環境,2009年菱湖鎮投資28萬元把一座清末民初古民居改建成燈謎藝術館。

民間藝人

最近一段時間,中央電視臺的一檔“中國謎語大會”節目掀起了全民猜字謎的熱潮。那段時間,菱湖鎮的字謎愛好者林百雄成了大忙人,許多中小學向他發來講解字謎藝術的邀請函。

如今,每逢星期五,62歲的林百雄會在菱湖實驗小學為同學們上一堂字謎課。林百雄告訴記者,他從小就喜歡猜字謎,年輕時有幸拜市非物質文化遺產燈謎傳承人楊志剛為師,潛心鑽研字謎。

“中國的漢字很奇妙。在設計謎面時,冥冥中總是有一個漢字很適合,只不過有時靈機一動就能想到,有時想一個謎面卻要花很久。”林百雄告訴記者,燈謎的謎語資訊量大,知識面廣,幾乎包羅萬象,需要豐厚的人生閱歷和文字功底。

為尋找到最符合情節的謎面,有時一章小說,林百雄要翻看幾十遍,反復推敲。如今,林百雄已經設計了“百家姓”系列的500個字謎,根據《三國演義》中480個小故事設計的480個字謎等,林百雄表示,在設計這些系列謎面時,不僅純粹地為了猜一個字,而且要講究意境符合、表達順暢。直到現在,他還經常修改這些謎面,力求表述更加貼切。

放眼當下

漫步在菱湖實驗小學近50米的燈謎長廊上,只見兩邊掛滿了學生製作的彩燈,燈下則掛著學生自己出的謎面。

為了進一步發揚傳統文化的新風尚,更好地傳承燈謎這項非物質文化遺產,從2012年開始,菱湖實驗小學把燈謎搬進了課堂,成為該鎮燈謎文化的傳承基地。

對於燈謎,菱湖實驗小學燈謎社團的負責老師沈戰鳳曾經覺得和猜謎語沒什麼差別,但接觸之後,才發現其中的樂趣。“天文地理、歷史文化都要有所瞭解,知識面一定要廣。”沈戰鳳說,和學生一起學猜燈謎、制謎面,讓自己的知識面擴大了不少,自己也和學生一樣,會因為想到一個好謎面而興奮不已。

不僅僅是學生的熱情高,家長也很積極地參與。在燈謎專用教室,記者看到裏面陳列著100多盞新製作的燈,據介紹,這些都是學生和家長一起製作的,接下來,學校還將結合中秋和元宵佳節組織燈謎展活動。

菱湖實驗小學的師生對燈謎高漲的熱情,如同一個縮影,預示著青黃不接的菱湖燈謎藝術將開始後繼有人了。(李則名)